拼圖
拼圖啟蒙的經驗感受，影響了小朋友是否願意繼續這個遊戲。 最近看家中小傢伙從表哥表姐那交接了一系列的拼圖。幾經比較，發現一個適合啟蒙的拼圖，其中還藏了很多眉角。
首先是每片一定要大片，上面提供的線索才能比較清楚，容易指認。 拼圖片要夠厚，配合小朋友手指肌肉發展精細的程度。 拼圖接合處也有玄機，要讓拼正確的時候，很容易接合；拼錯的時候卡卡。這樣一來，小朋友除了從圖案的連續性來判斷，還能透過手的觸感反饋，來增強正確與否的判斷信心。還有，一定要有提供完成圖的樣子供拼圖的過程可以參考。圖案方面，以顏色鮮明，輪廓清晰為原則，實物的照片似乎暫時不適合放在啟蒙階段。另外，個人覺得，拼圖片放在一個固定底板上的那種，比較不合適做為啟蒙的拼圖。因為那種很容易限縮孩子必須從最邊邊角角開始。以前覺得拼圖的片數，就差不多定義了拼圖的難度。但其實不然，就算是片數稍多，結合一系列精巧的設計，還是可以大幅降低完成拼圖的門檻，也降低父母需要插手的頻率。
雖然不是自己花錢買的，但明顯感覺那些適合與不適合啟蒙的拼圖，應當是有明顯的價差。感謝家人的不吝分享恩典，體驗一些拼圖的價值。不然小傢伙可能會被我勤儉的風格，失去對拼圖的興趣。
記憶中，自己的拼圖經驗不太多，技巧大概也很普通。但是為了扮演好啟蒙老師的角色，我從最近的參與中，試著把一些直觀的判斷，抽離出一些技巧元素。 先是為拼圖片周圍取名「凸凸」、「凹凹」和「平平」，然後提供一些對錯的判斷準則，找顏色，對線條,看相對位置，找小組特徵先拼...居然好像也被我掰出一些實用的小乾貨。看起來歷經一陣練習，小傢伙玩的挺上手的。為了避免我不純熟的技術成為她的天花板，我現在盡量在小傢伙拼的過程中減少介入。偶爾卡關太久，我才出手相救。
