2008-03-30

互不信的年代


忘了是哪門教育學程的課(應該是教育心理學),老師有說過,在教育學生的時候,應當多使用正面的引導而非負面的禁止。例如跟學生說「要準時哦」會比跟學生說「不要遲到」來得好。確切學理上的原因有點忘了,但是可以確定的是,以正面的引導能讓學生得到更多的被信任感。而所謂的「比馬龍效應 (Pygmalion Effect)」也是在描述老師對於學生的信任程度會影響學生的成就。


最近在電視看到一則信用卡的廣告的下面出現了一則警語,寫到「借錢不還,再借困難」,明顯地是在用負面的命題方式在教育民眾,這句話我記得一般在使用的時候也是正面的命題-「有借有還,再借不難」,甚至從前信用卡的廣告,下面都是寫「信用至上」,沒想到現在已經改成如此。我在想,這是不是便意味著這個社會相互信任的成份有減少的趨勢?


2008-03-17

MA19

最近許多公眾人物或一些公司機關都紛紛選邊站,接連表態。我也要來表態一下。因為可能會忙到沒有空回家投票,就利用網路來彌補吧。

2008-03-11

攔河堰做實驗



昨天測試到1點多,今天早上又起個大早去攔河堰做現場的量測。唉,現場的環境真的跟實驗室差很多,光在太陽下要使用筆電就是一種折磨,幾乎快看不到銀幕上的顯示了。水中混濁的泥沙也讓量測變得不太穩定。